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그리스도인의 정체성 4: 너희는 나의 친구라 (You Are My Friends)
요한복음 15:13-16 (John 15:13-16) 13 사람이 친구를 위하여 자기 목숨을 버리면 이보다 더 큰 사랑이 없나니14 너희는 내가 명하는 대로 행하면 곧 나의 친구라15 이제부터는 너희를 종이라 하지 아니하리니 종은 주인이 하는 것을 알지 못함이라 너희를 친구라 하였노니 내가 내 아버지께 들은 것을 다 너희에게 알게 하였음이라16 너희가 나를 택한 것이 아니요 내가 너희를 택하여 세웠나니 이는 너희로 가서 과실을 맺게 하고 또 너희 과실이 항상 있게 하여 내 이름으로 아버지께 무엇을 구하든지 다 받게 하려 함이니라 1. 말씀의 배경 및 교사용 포커스 One Point Message: 우리는 예수님이 직접 '선택하신' 가장 존귀한 친구입니. (We are the most precious f..
그리스도인의 정체성 3: 너희는 나의 친구라 (You Are My Friends)
1) 말씀의 배경 및 교사용 포커스 One Point Message: 예수님은 우리를 종이 아니라 친구로 부르셨으며, 외롭고 흔들리는 이민 사회 속에서 가장 든든한 나의 편이 되어주십니다 진행 팁: 청소년 시기는 또래 집단과 우정이 가장 중요한 시기입니다 특히 이민 가정의 자녀들은 학교에서 주류 문화에 온전히 끼지 못하거나 정체성의 혼란을 겪으며 깊은 외로움을 느낄 때가 많습니다 예수님이 온 우주의 창조자이시면서 동시에 나를 가장 잘 아는 베스트 프렌드가 되어주신다는 사실을 강조해주세요 선생님의 학창 시절 외로웠던 경험이나 친구 관계의 어려움을 먼저 솔직하게 나누어 주시면 아이들의 마음이 훨씬 쉽게 열립니다 2) 청소년을 위한 스토리텔링 스크립트 (영/한 병기) 얘들아, 너희는 학교에서 진짜 내 마음을 ..
세상에서 가장 특별한 이방인 You Are God's Masterpiece
베드로전서 2장 9절 (1 Peter 2:9)오직 너희는 택하신 족속이요 왕 같은 제사장들이요 거룩한 나라요 그의 소유된 백성이니 이는 너희를 어두운데서 불러 내어 그의 기이한 빛에 들어가게 하신 자의 아름다운 덕을 선전하게 하려 하심이라말씀의 배경 및 교사용 포커스베드로전서는 고향을 떠나 소아시아 여러 지역에 흩어져 살던 나그네들 곧 디아스포라 그리스도인들에게 쓰여진 편지입니다 당시 흩어진 그리스도인들은 로마 제국 안에서 소수자였고 문화적 종교적으로 주류 사회에 속하지 못해 많은 차별과 정체성의 혼란을 겪고 있었습니다 이러한 역사적 배경은 오늘날 이민 사회에서 살아가는 우리 중고등부 학생들의 상황과 너무나도 닮아 있습니다 학교에서는 아시안 또는 이민자로서 이방인 같은 느낌을 받고 집에서는 부모님과의 문..
Identity in Christ: 나는 누구인가?
사랑하고 축복합니다, 선생님. 바쁜 이민 생활과 치열한 일상 속에서도 우리 다음 세대를 위해 기쁨으로 헌신하시는 선생님의 수고를 하나님께서 누구보다 잘 아시고 칭찬하십니다. 선생님께서 주일 아침, 복잡한 준비 없이 이 가이드라인 하나만 들고서도 아이들과 깊이 교감하며 은혜로운 공과를 인도하실 수 있도록, 이민 사회 중고등부(Youth Group) 아이들의 눈높이와 상황에 완벽히 맞춘 스크립트형 교사용 가이드를 준비했습니다.1. 말씀의 배경 및 교사용 포커스본문: 마태복음 5:13-16 (산상수훈)One Point Message: "나의 진짜 정체성은 세상의 평가(성적, 인종, 인기)가 아니라, 나를 '세상의 소금과 빛'이라고 부르시는 예수님께 있다!"신학적/역사적 배경: 예수님께서 산상수훈을 전하실 당시..
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Wings of Resilience: Faith That Sticks (회복탄력성: 달라붙는 믿음)
WEEK 4: SCRIPTURE: John 15:1-8 (요한복음 15:1-8)KEY VERSE: "I am the vine; you are the branches. If you remain in me and I in you, you will bear much fruit... (John 15:5) 나는 포도나무요 너희는 가지라 그가 내 안에, 내가 그 안에 거하면 사람이 열매를 많이 맺나니... (요한복음 15:5)" [1. PREPARATION & MATERIALS]Ice Breaker: Stick to It (달라붙어라) (5 min)Needs: Post-it notes (포스트잇)Description: Teams compete to stick the most post-it notes on one p..
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Wings of Purpose: More Than Grades (목적: 성적 그 이상)
[OCJ Youth Ministry Curriculum]Roots & Wings: Foundations for Senior High (뿌리와 날개: 청소년부 신앙 기초 양육)3 SCRIPTURE: Colossians 3:23-24 (골로새서 3:23-24)KEY VERSE: "Whatever you do, work at it with all your heart, as working for the Lord, not for human masters. (Colossians 3:23) 무슨 일을 하든지 마음을 다하여 주께 하듯 하고 사람에게 하듯 하지 말라. (골로새서 3:23)"[1. PREPARATION & MATERIALS]Ice Breaker: Worst Job Ever (최악의 아르바이트) (10 mi..
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Roots of Community: Better Together (공동체: 함께하는 기쁨)
[OCJ Youth Ministry Curriculum]Roots & Wings: Foundations for Senior High (뿌리와 날개: 청소년부 신앙 기초 양육)2 SCRIPTURE: Hebrews 10:24-25 (히브리서 10:24-25)KEY VERSE: "And let us consider how we may spur one another on toward love and good deeds... (Hebrews 10:24) 서로 돌아보아 사랑과 선행을 격려하며... (히브리서 10:24)"[1. PREPARATION & MATERIALS]Ice Breaker: Human Knot (인간 매듭 풀기) (10 min)Needs: NoneDescription: Stand in a cir..
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Roots of Identity: Who Am I? (정체성: 나는 누구인가?)
[OCJ Youth Ministry Curriculum]Roots & Wings: Foundations for Senior High (뿌리와 날개: 청소년부 신앙 기초 양육)1THEME: This 4-week series 'Roots & Wings' is designed for Korean Diaspora youth in Australia and New Zealand. It addresses the twin needs of deep identity formation (Roots) and resilient preparation for the future (Wings). Drawing on 'Sticky Faith' research, it tackles the specific challenges of the..